第10章 (第2/2页)

人动机，但在被害人的刺激、挑逗下失去理智，失控进而将他人杀死。，

    ??第6章 杀人来电

    ??这么多的疑点存在，给分析犯罪动机带来了很大的困难。

    ??犯罪动机不明确，那么接下来的工作就会很难进展。

    ??“墨老师，你有什么发现吗？”王岳问。

    ??墨临正双手抱肘，手指有一下没一下的轻轻点着，这是墨临思考时的习惯动作。

    ??“仇杀、泄愤，但又不全是，生前不折磨，死后却要毁尸，像是在完成作业...情绪和行为互相矛盾…”墨临说到这，忽然挑了一下眉，紧接着，嘴角勾起了似有若无的笑：“无解。”

    ??在这样一个充满血腥味的夜晚，面对这么多的疑点，这个笑容仿佛带着一丝不屑，而后“无解”两个字又让人觉得刚才看到的笑容只是错觉。

    ??就在大家沮丧的时候，顾原却从墨临的眼中看到了一丝狂热与兴奋。

    ??他很熟悉这种眼神，墨临似乎对凶手很感兴趣。

    ??可他越感兴趣，就说明案子越复杂，就像学霸，只会对难题产生兴趣一样。

    ??回去的路上，墨临若有所思的开着车，顾原也投入到整个案件的思考中，两个人都没说话，车里很安静。

    ??等红绿灯的时候，墨临伸手打开了车载收音机，很随意的调着频道。

    ??凌晨两点多的夜间电台放着悠扬的歌曲，有些催人入眠，但因为经历了晚上的验尸，顾原精神还很好。

    ??“有凶手的肖像侧写吗？”顾原忽然问。

    ??“这次的肖像侧写有难度。”墨临说：“我想听听你的侧写。”

    ??配着舒缓的轻音乐，顾原开始了自己的侧写：“从田埂上的拖拽痕迹来看，凶手每走几步就要停下来休息一下，说明凶手的体能很差，但现场发现的鞋印均是44码的，说明对方的体型不小，身高应该在一米八以上，男性可能性大，能接触到三棱.刺，很可能是部队上的人，或者是能接触到三棱.刺的人。”

    ??“就这些吗？”墨临笑着说：“这个肖像侧写，警校的学生也能侧写出来。”

    ??顾原皱了皱眉：“所以你是在嘲笑我？”

    ??“我只是觉得，这个肖像侧写太过于简单了，你别多想。”

    ??似乎再多说一句，两个人就又能吵起来。

    ??顾原将注意力放在了案子上，于是说出了案发现场发现的四个疑点。

    ??墨临用夸赞的眼神看了一眼顾原：“你观察得很仔细，的确有很多疑点，除此之外，现场发现的烟头也不对劲，滤嘴上并没有黄色的烟渍，我想他只是将烟点燃了，并没有抽。”

    ??这一点顾原到真的没有注意到：“看样子，他在误导我们。”