第9节 (第3/3页)

，想也不想就回答了陈万提出的这个问题。

    ??“哦？”陈万挑动了一下眉头，笑眯眯地说道，“看来你对数学倒是挺有兴趣的？”

    ??“嗯……应该是有些兴趣吧。”王云脸蛋微微蹙着，想了一会儿，“我就是觉得这些数学知识挺有趣的。”

    ??“哦？”陈万笑了起来，“那老师问你个问题，你不介意吧？”

    ??王云摇了摇头，“怎么会介意呢。”

    ??“那行，你给老师说说看幂函数的定义是什么？”

    ??“形如y=x^a(a为常数）的函数，称为幂函数。”

    ??陈万点了点头，他都还没有教到这里来，没想到王云竟然已经自学到了这里。他转过头来看向王云说道，“你真觉得数学有趣？”

    ??“是啊，我是觉得挺有趣的啊。”

    ??“那待会课间的时候，你来一趟办公室。”陈万心中想着，既然都已经看到幂函数了，他还真要看看，这王云究竟是真的知道还是糊弄他。

    ??王云用力地点了点头，“没问题。”不一会儿，两人就走到了高一的教学楼前，高一三班在二楼，现在正是上课时间。还没有走进教学楼，王云就已经听见了朗读声，和老师声嘶力竭地讲课声。

    ??陈万一边走，一边说道，“高一三班就在二楼的第二间教室，老师的办公室也在二楼，各科老师的办公室都在二楼或者是三楼。以后有什么问题，就来办公室里找老师就行了。对了，你也知道，我是三班的班主任。我们三班呢，虽然是普通班，但学生们的成绩普遍比较好，所以我不希望有人拖了三班的后腿。”

    ??“明白。”

    ??“好了，上楼吧，马上就要到了。”教室门前有班级的牌子，王云很容易就能够看见相应的班级。

    ??这个时候陈万已经推开了高一三班的大门，王老师正站在讲台上激昂地讲解着。忽然陈万推开门，让王老师有些错愕。学生们的目光都聚集在了陈万的身上，王老师走下讲台来到大门前看向陈万说道，“陈老师，有什么事情吗？”

    ??“也没有什么大事。”陈万看了一眼身边的王云说道，“诺，我们班新来的学生，王云。”

    ??“这是物理老师，以后你叫他王老师就行了。”陈万指着王老师，王云微微鞠躬说道，“王老师好。”

    ??“诶好，我看了你的卷子，初中的物理知识挺扎实的。”王老师满意地点头，谁会不喜欢有礼貌还有实力的学生呢。“进来吧。”王老师看向陈万，“陈老师要不要说几句？”

    ??陈万笑着说道，“也不耽搁王老师太多时间，我就简单地说几句就好。”陈万领着王云走到了讲台上，下面的学生好奇地看向王云，一时间，整个教室嗡嗡作响。

    ??“安静，安静！”陈老师拍了拍手，窃窃私语的声音越来越小。

    ??“今天我们班里来了一个新同学，我希望大家都好好和新同学相处，共同进步。大家也知道，马上就要月考了，中秋节之后，就会月考。所以，我希望大家要好好学习，你们距离高考已经不远了，只有一千多天的时间，我希望你们不要松懈。”陈万说完话之后，转过头来，笑眯眯地看向王云，“来，介绍一下你自己吧。”

    ??“大家好，我叫王云。”王云站在讲台上微微鞠躬，说完之后看向陈万。

    ??“诺，你就坐在那个地方吧。”陈万指了指最后排的位置说道，“暂时大家的位置都已经安排好了，等月考之后，会调整座位的。”

    ??王云点了点头，看见那个位置旁边似乎有一个人正在睡觉。

    ??陈万走下讲台，又和王老师说了几句话。王云一路走到自己的座位上，旁边的学生依旧还在呼呼大睡。偶尔有几个学生转过头来看向他，放好自己的书包，拿出物理课本来。王老师走上讲台继续说道，“接下来我们继续讲解位移。”

    ??【滴，恭喜宿主完成第一个任务：进入高中班级！

    ??获得奖励：【举一反三max】

    ??第二个任务正在生成中，请宿主注意接收！】

    ??王云愣了一下，看着面前的虚拟屏幕，点开【举一反三max】这个技能解释。

    ??【举一反三max：能够快速思考解开相同、相似，甚至是稍有相似的某种曾经学习过的类型题目】

    ??【第二个任务：请宿主在月考中获得普通班年级前十

    ??奖励：主次分明

    ??积分：无

    ??宿主是/否接取？】

    ??王云想也不想，在心中默念一声，“是。”

    ??【任务已接取，请宿主好好学习，天天向上！】

    ??松了一口气，王云这才抬起头来，发现教室里所有的目光都看着自己。物理老师眯着眼睛，“那位新来的同学，你叫王云吧？”